Dos estudiantes de la Universidad Metropolitana, Jesús Viana y Sophía Lavié, compartieron en el programa «La UNIMET y su Gente» sus experiencias y aprendizajes a través del método de enseñanza basado en proyectos. La iniciativa busca mostrar cómo esta metodología impacta en la formación académica y profesional de los jóvenes.
Jesús Viana destacó que el proyecto de elaboración de un producto similar al vino, hecho a partir de mora, fue fundamental para entender en profundidad procesos químicos y de producción, además de fortalecer habilidades como la coordinación y análisis de datos. «Este proyecto me ayudó a entender mejor mi futura especialización en ingeniería química y a valorar la importancia del trabajo en equipo y la investigación«, afirmó.
Por su parte, Sophía Lavié resaltó que esta metodología fomenta la autonomía y la capacidad de resolver problemas en situaciones reales, aspectos que considera esenciales para su desarrollo profesional. «Seguir reimaginando y adaptando las evaluaciones y procesos de aprendizaje es clave para prepararnos para el mercado laboral«, comentó.
Ambos estudiantes coincidieron en que el aprendizaje basado en proyectos no solo enriquece su formación académica, sino que también les permite adquirir habilidades blandas como la colaboración, la resolución de conflictos y la gestión del tiempo. Además, expresaron su satisfacción por la incorporación de estas metodologías en la universidad, resaltando que contribuyen a una educación más práctica y orientada al futuro.
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