Luisa Pernalete, profesor y miembro del Centro de Formación Fe y Alegría, explicó que las clases a distancia en Venezuela, derivadas por la pandemia, dejó mucho desaprendizaje en los alumnos motivado a la falta de conectividad y que los profesores no estaban preparados para impartir clases en remoto.
“Una cosa es la clase a distancia para adultos, eso llevamos años, se está trabajando en educación universitaria, en extensión universitaria, en educación de adultos, nosotros mismos con la radio tenemos 40 años trabajando con la educación a distancia para los adultos, pero para niños, niñas y adolescente eso fue novedad para todos”, indicó.
En una entrevista realizada en el programa Actualidad Laboral, la profesora señaló que Venezuela es uno de los países que más tardó en retornar a la presencialidad en clases, motivado no solo a la pandemia sino otros problemas como el tema de la prestación de los servicios básicos, la infraestructura de los centros educativos.
“Aquí ni siquiera sabemos cuántos colegios están ya listos para recibir muchachos ni en septiembre, ni en octubre”, remarcó.
La miembro del Centro de Formación Fe y Alegría apuntó que todavía desconocen las cifras exactas sobre la deserción de los docentes para el nuevo periodo escolar y comentó que en las escuelas públicas muchas veces los docentes no renuncian a su cargo, sino simplemente los abandonan.
“Aunque hubo unos ajustes y se logró que se pagara el bono vacacional completo y no teniendo el cálculo de lo que se ganaba en diciembre, de todos modo hay mucho descontento”, detalló.
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